Gestionnaires efficaces

Cours à la carte - grand public

Cette formation s’adresse aux dirigeants, gestionnaires, propriétaires et/ou toutes personnes occupant un poste clé. Elle dynamisera leurs « Leadership » et appuiera les actions de gestion sur des bases et outils efficaces et concrets.

Le participant se sensibilisera à l’art de gérer en conservant un équilibre entre les défis, les intérêts et les objectifs de l’entreprise. Il apprendra également à utiliser des techniques de communication adaptées à la gestion et s’initiera à la planification, à la prise de décision en contexte de gestion et surtout à responsabiliser son personnel.

La formation se donne en petit groupe pour maximiser le transfert de connaissances et favoriser un écosystème d’échange. Elle s’ajuste aux gens et à la réalité de chacun.

Le programme permet aux gestionnaires de développer ses compétences en communication, en gestion de personnel, en gestion et organisation du temps afin de à mieux connaitre ses propres mécanismes tant relationnels qu’organisationnels.

• Expérimentations
• Discussions et exposés
• Codéveloppement
• Exercices individuels et en équipe
• Introspection (tests, retour réflexif sur la pratique personnelle)
• Coaching en triade

Type de personnalité MBTI

Qui suis-je ? Comment reconnaître le type de personnalité de mes employés en cinq objectifs :

• Me connaître
• M’accueillir
• Reconnaître l’autre
• Accueillir et accepter l’autre
• Améliorer mes communications
• Incluant le profil MBTI

Mobilisation Leadership

Mission, vision et valeurs

• Pourquoi ?
• Comment s’en servir

Humanisons notre entreprise

• L’implication du personnel passe-t-elle par son niveau de bonheur au travail ?

Être un bon leader

• On me craint ou on me suit ?

Multiples rôles d’un gestionnaire

• Combien de chapeaux dois-je porter comme gestionnaire ?
• Développement du potentiel humain ou gestion de la discipline ?

Communications verbales, écoute et non-verbale

Qu’est-ce qu’un bon communicateur ? Le suis-je ?

• SE responsabiliser
• Découvrir le processus mental
• Percevoir et s’adapter aux différents modes de communication
• Apprivoiser le langage selon les types de personnalité

Coaching, Jardinier de talents + triades

Cet atelier a pour but de permettre aux gestionnaires d’accompagner et de responsabiliser leurs employés par un support régulier en ayant intégré un processus de coaching simple, efficace, plaisant et rentable :

• Comprendre, accepter et intégrer L’OBLIGATION de maintenir des coachings réguliers.
• Gérer son temps pour réaliser ses coachings réguliers.
• Découvrir le processus du coach:
• Constat/ raisOn/ impAct/ aCtions/ écHéancier
• Intégrer les 6 responsabilités du coach (Jardinier de talents) :
• Planificateur, Motivateur, Formateur, Décideur, être un exemple, Coach (jardinier de talents)

Gestions des priorités et du temps.

• Développer des habiletés en gestion du temps et des priorités dans le respect de ses valeurs personnelles;
• Acquérir la capacité de se fixer des objectifs réalisables et d’établir ses priorités;
• Savoir utiliser les outils de planification et de contrôle permettant d’évaluer honnêtement sa capacité de contrôler son temps;
• Reconnaître les principaux obstacles à une bonne gestion du temps;
• Connaître et comprendre les différentes méthodes de gestion du temps

Gestion du stress

• Mieux connaître les différentes sources et composantes du stress;
• Évaluer leurs prédispositions au stress;
• Apprendre comment le stress peut devenir un élément positif;
• Identifier des stratégies et des outils gagnants pour prévenir adéquatement les situations stressantes dans mon unité de travail.

Gestion de conflits

Quel est mon taux de réussite lors de conflits ?

• Comprendre ce qui se cache derrière une situation de conflits;
• Connaître les causes de conflits;
• Prendre conscience de ses comportements vis-à-vis les situations de conflits;
• Aider à reconnaître comment les situations de conflits peuvent affecter et influencer les réactions;
• Appliquer une méthode et des moyens pour prévenir et résoudre des conflits.

Animation de réunion

Est-ce que les participants ont le goût de revenir à mes réunions ?

• Quel type d’animateur suis-je
• Je me prépare
• J’écoute
• J’anime