Premiers pas vers l’éducation à la petite enfance
Certification collégiale

Description
Cette formation vous intéresse? Dites-le-nous en remplissant notre formulaire! Nous vous reviendrons rapidement pour vous informer de votre admissibilité.
Cohorte à temps plein de jour
- Du 17 mars au 12 avril 2025
- Lundi au jeudi de 9 h à 12 h et de 13 h à 16 h
- Offert en ligne*
*Sauf le dernier cours de RCR obligatoire, qui sera en présentiel le samedi 12 avril au Cégep de Granby de 8 h à 17 h – durée de 8 h)
Cohorte à temps partiel de soirs et fins de semaine
- Du 12 avril au 21 juin 2025
- 3 cours par semaine : mercredi et jeudi en soirée de 18 h à 21 h
- Samedi de 9 h à 12 h
- Offert en ligne*
*Sauf le dernier cours de RCR obligatoire, qui sera en présentiel le samedi 21 juin au Cégep de Granby de 8 h à 17 h – durée de 8 h)
Cette formation courte (90 heures) non créditée a pour objectif principal d’initier les personnes participantes aux notions de base essentielles pour occuper rapidement un emploi à titre de personnel éducateur non qualifié en petite enfance (0-5 ans).
Les cours de cette formation incluent un volet secourisme et réanimation cardiorespiratoire (RCR) et du contenu portant sur l’approche éducative ainsi que sur la santé et la sécurité des tout-petits.
Une fois la certification obtenue, vous pourriez poursuivre votre parcours vers une formation plus complète, si vous répondez aux conditions d’admission.
Ce que vous apprendrez :
- À réagir en cas d’urgence avec une formation en secourisme et réanimation cardiorespiratoire (RCR)
- Les principes fondamentaux de l’éducation en petite enfance
- À assurer un environnement sain et sécuritaire pour les enfants
La certification collégiale
- Est une formation non créditée et ne remplace pas le DEC ou l’AEC
- Ne mène pas au titre de personnel éducateur qualifié
- N’offre pas de promesse d’emploi à l’issue de la formation
Clientèle visée
La formation s’adresse à des personnes sans ou avec peu d’expérience professionnelle dans le milieu. Elle a donc une vocation d’initiation avant l’emploi en service de garde éducatif à l’enfance. Elle peut aussi s’adresser à des gens ayant occupé, par le passé, des emplois d’entrée (restaurant, supermarché, etc.) et qui souhaitent changer de domaine.
Conditions d’admission
- Avoir 18 ans ou plus
- Avoir un minimum de secondaire 3 terminé de formation générale (une preuve vous sera demandée)
- Avoir peu ou pas d’expérience en éducation à l’enfance
- Avoir un niveau 6 ou plus en francisation, si le français n’est pas la langue maternelle
- Résider au Québec
- Absence d’empêchement et d’antécédants judiciaires pour travailler en petite enfance*
- Être admissible pour travailler en service de garde au Québec dès la fin de la formation
*Les personnes participantes à la formation devront répondre aux exigences d’embauche de leur futur employeur. Pour occuper un poste d’un personnel éducateur, qualifié ou non, toute personne doit se soumettre à une vérification d’absence d’empêchement, incluant un contrôle des antécédents judiciaires.
À la fin de cette formation, vous pourrez :
- Comprendre le rôle d’un personnel éducateur
- Maîtriser les notions de base liées aux tâches, opérations, techniques et savoir-être requis
- Vous familiariser avec le contexte d’intervention et les différents acteurs avec qui collaborer
- Vous préparer à un premier emploi dans le domaine
Cette formation vous offre une vision claire et concrète de ce que signifie travailler en service de garde éducatif.
- Introduction au contexte des services de garde et à la profession
- Santé et sécurité, secourisme
- Mesures d’hygiène, de prévention des infections et de gestion des maladies
- Saines habitudes de vie par le jeu actif et par le biais de l’alimentation
- Accompagnement de l’enfant (routines d’hygiène, sieste, etc.)
- Développement global de l’enfant
- Processus de l’intervention éducative
- Concevoir, organiser et animer des activités éducatives
- Relation significative avec l’enfant
- Éléments favorisant l’autonomie de l’enfant
- Relation de partenariat
- Dépistage et protection
- Jouer un rôle actif et adéquat lors des rencontres d’équipe
Pour être avisé des nouvelles concernant la formation continue et plus encore.