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Éducation à l’enfance (RAC)
JEE.0K
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Attestations d’études collégiales offertes en formule RAC

Gros plan sur une femme souriante en avant-plan dans une garderie

Description

Durée : Variable
Période d'admission : Tout temps
Modèle d'enseignement : 100 % en ligne
Parcours spécifiques : RAC

Ce programme s’adresse aux personnes adultes ayant développé des compétences auprès des enfants âgés de 0 à 12 ans dans un milieu de garde reconnu via un programme éducatif propice au développement physique, psychomoteur, cognitif, langagier, socioaffectif et moral, en plus de collaborer avec les familles et les intervenants pour soutenir le développement de l’enfant. Avec une expérience significative, vous avez la possibilité d’entreprendre une démarche de reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) menant à l’obtention d’une attestation d’études collégiales (AEC).

La démarche souple et humaine est adaptée à la réalité des personnes en emploi.

  • 100% à distance
  • Parcours flexible – admissions tout au long de l’année
  • Cheminement individualisé selon votre rythme
  • Le parcours de l’AEC, combiné à des années d’expérience significatives, vous permet d’accéder à un titre de personne éducatrice qualifiée

Ce programme vous intéresse?

Remplissez ce formulaire de demande d’information et le service RAC communiquera avec vous dès que possible.

Voici les compétences du programme qui seront évaluées durant votre cheminement :

14 compétences

  1. Explorer la profession
  2. Soutenir l’enfant dans chacune des sphères de son développement global
  3. Considérer le contexte de vie de l’enfant et de sa famille dans ses actions éducatives
  4. Observer l’enfant
  5. Veiller à la sécurité et à la santé de l’enfant
  6. Établir des relations de confiance en contexte professionnel
  7. Préserver son intégrité physique et psychologique
  8. Planifier les actions éducatives
  9. Accompagner l’enfant par des interventions démocratiques
  10. Élaborer un plan de soutien relatif aux besoins particuliers de l’enfant
  11. Soutenir l’enfant dans le développement de saines habitudes de vie
  12. Soutenir l’enfant dans le développement de la connaissance de soi et des habiletés sociales
  13. Soutenir l’enfant dans le développement d’habiletés d’expression artistique
  14. Soutenir l’enfant dans le développement d’habiletés relatives à la littératie et à la numératie

Répondre aux conditions générales d’admission

Qualités recherchées

  • Motivation face aux apprentissages
  • Autonomie
  • Capacité d’adaptation et d’écoute
  • Sens de l’organisation de son temps et des priorités
  • Capacité à bien s’exprimer en français (oral et écrit)
  • Créativité
  • Faire preuve d’intégrité, d’initiative, de flexibilité et d’introspection face à sa pratique professionnelle
  • Savoir utiliser les outils technologiques et informatiques pour une démarche à distance

 

En poste

  • Éducatrice ou éducateur à l’enfance
  • Responsable de services de garde en milieu familial

Milieux de travail

  • Centres de la petite enfance
  • Bureaux coordonnateurs de la garde en milieu familial
  • Services de garde en milieu familial
  • Services de garde en milieu scolaire
  • Garderies et jardins d’enfants
  • Écoles et centres de services scolaires
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