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Ce profil est axé sur la compréhension du comportement humain. Il permet de développer les compétences nécessaires afin d’expliquer et de comprendre le développement de la personne, ses relations avec les autres, son interaction dans la société ainsi que les problèmes et enjeux auxquels elle est confrontée.
Le DEC préuniversitaire en Sciences humaines s’étend sur 4 sessions de cours à temps plein, soit une durée de 2 ans.
Répondre aux conditions générales d’admission
Diplôme d’études secondaires obtenu APRÈS 2010 | Diplôme d’études secondaires obtenu AVANT 2010 |
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La pondération des cours indique, dans l’ordre, les heures de théorie, les travaux pratiques et le travail personnel.
Les cours en caractères gras sont spécifiques au programme et les autres sont des cours de tronc commun.
Choisir un (1) cours parmi ceux marqués d’un astérisque (*)
Choisir un (1) cours parmi ceux marqués d’un astérisque (†)
La grille officielle de cours est disponible en format PDF et est sujette à changement.
1re session | Automne | Pondération 14-8-18 |
Activité physique et efficacité | 0-2-1 |
Philosophie et rationalité | 3-1-3 |
Français adapté au programme | 3-1-2 |
Initiation à la géographie | 2-1-3 |
Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale | 2-1-3 |
Initiation à la psychologie | 2-1-3 |
Initiation à la sociologie | 2-1-3 |
2e session | Hiver | Pondération 16-9-19 |
Activité physique et santé | 1-1-1 |
L’être humain | 3-0-3 |
Écriture et littérature | 2-2-3 |
Anglais commun | 2-1-3 |
Défis géographiques de l’humanité | 2-1-2 |
Histoire contemporaine | 2-1-3 |
La psychologie du développement | 2-1-2 |
Méthodes quantitatives en sciences humaines | 2-2-2 |
3e session | Automne | Pondération 16-9-21 |
Activité physique et autonomie | 1-1-1 |
Littérature et imaginaire | 3-1-3 |
Anglais propre au programme | 2-1-3 |
Cours complémentaire | 3-0-3 |
Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines |
2-2-2 |
Initiation à la vie politique | 2-1-3 |
Psychologie de la santé mentale | 1-2-3 |
Initiation à l’économie globale | 2-1-3 |
Initiation à la vie politique | 2-1-3 |
4e session | Hiver | Pondération 14-8-22 |
Philosophie propre au programme | 2-1-3 |
Littérature québécoise | 3-1-4 |
Cours complémentaire | 3-0-3 |
Épreuve uniforme en langue d’enseignement | |
* Biologie humaine | 2-1-3 |
* Espace urbain | 1-2-3 |
† Méthodes quantitatives avancées | 2-1-3 |
† Relations économiques internationales | 2-1-3 |
Démarche d’intégration en sciences humaines | 1-2-3 |
Différences, marginalités et vie sociale | 1-2-3 |
Épreuve synthèse de programme |
Carrefour de la réussite éducative
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